2023年11月29日，成都市双流区幼儿园科研第一联组（2023~2024学年）第2次活动在中国科学院光电技术研究所幼儿园举行。双流区教育科学研究院教育改革研究中心易恩主任、双流区教育科学研究院小学德育教研员段旭老师以及区幼儿园科研第一联组全体成员、中国科学院光电技术研究所幼儿园课题组教师参加了本次活动。
活动由张梦尧老师主持。光电所幼儿园大二班吴玉凤老师分享了班级幼儿探究青铜神树的过程。从初步认识到深入了解，再到设计制作青铜神树，孩子们在探究中国传统文化的同时，也进一步感知了比较与测量、图形与空间等数学核心经验，提升了在科学探究活动中运用数学核心经验解决问题的能力。
联组成员观摩光电所幼儿园教师蒋琦执教的大班项目活动《搭建一棵树》。活动中，孩子们采取多种方法测量记录自己的身高，并尝试使用不同材料如纸筒、积木、奶粉罐等搭建与自己一样等高的树，孩子们在探究中表现出的思考及动手能力得到在场老师们的高度赞扬。
保教主任王兵作了题为《目标导向 问题跟进 常态落实——课题推进中的思与行》的专题分享。王老师从如何厘清课题核心概念、怎样聚焦课题研究内容、如何做好课题成果规划三方面分享了我园在课题推进中的具体经验与做法，为与会老师开展课题研究提供了思路与方法。
联组老师们分两组就现场活动及区级课题阶段性考核中专家的意见和建议进行深入的交流与讨论，商讨出相应的调整改进措施。
段旭老师、易恩主任对本次活动进行点评指导。
段老师对科研联组做真事、开展真研究的科研态度予以充分肯定，同时提出幼儿园老师应关注问题意识的建立，以问题推动教研，以问题推动课题研究，让课题研究更有目标和方向。
易恩主任提到课题研究应保持“三心”——“用心”“真心”“信心”。在教育教学上用心观察，用心研究，找到研究的突破点；真心做教育，真心做课题，以课题研究推动幼儿园整体质量提升；建立做研究的信心，以踏实的研究浇灌出教育的果实。同时，易主任对以后的联组活动提出了具体的要求，为接下来科研第一联组的活动设计提供了思路。
活动间隙，联组老师们体验了一场特别的解谜游戏：解读象征着课题研究精神的“梅”“兰”“杏”花语线索卡，根据线索卡上的花语、花型、数字，解读信息、理清线索、寻找谜底，这个过程就像科研之路上拨开迷雾寻找答案和目标，虽苦虽累、求真求实，终有成果。
教而不研则浅，研而不教则空。此次活动，老师们对于如何将课题研究落实、落真有了深入的理解和认识，我们也必将继续在课题研究中精耕细作、研思并用，聚焦真问题、开展真研究，做有情怀的教育追光者。
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